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バリ島グリーンスクールレポート最終回！
１回目と２回目の記事では、グリーンスクールがパーマカルチャーの考え方をコンセプトに、植物や動物だけでなく、建物、食、水、エネルギーなど、生活に必要なモノすべてをデザインの対象とし、そのどれもがかなりかっこよくデザインされ、子どもたちが大自然というキャンパスの中でのびのびと生きる知恵を学んでいる様子をお伝えした。最終回となる今回は、「自然との共生を目指す」ことを哲学に掲げているグリーンスクールが地球・地域への配慮、かかわり方として具体的に取り組んでいるプロジェクトを紹介しよう。

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(c)greenschool. 畑で採れたカカオをつかってマイチョコづくりの授業。チョコレートの原料がどこからきて、いかにつくることが大変か、身をもって経験する子どもたち

グリーンスクール視察レポート第２段！今回は、大自然に囲まれたキャンパスの様子とユニークな教育プログラムを覗いてみよう。

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こんにちは！greenzコミュニティディレクターの松原広美です。毎月のgreendrinks Tokyoや各種イベントでちょっとずつ言い始めているのですが、greenzはメディアアクティビスト（行動するメディア）として、greenz villageなるサステナブルコミュニティを創ろう！、というビジョンがあるんです。

それは、greenzのオンラインコンテンツと連動するようなオフラインのリアルな場をもつことで、「言っていることと実際の生活のギャップを少なく」し、よりサステナブルで、ワクワクする暮らしを実現させようというものです。そこで、先日サーフトリップでバリ島を訪れたついでに、最近気になっているコミュニティ、未来のアントレプレナーたちを育成するグリーンスクールを視察してきました！その様子を全３回のレポートでお届けします。

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