0201大人の数学教室～意味のある”意味のない”授業

Photo by Akirsa

コミュニティ・ファシリテーション研究所にて、人と人との関わりあいを見つめなおし、
さらに考え直し、身の回りから「紛争」を少なくしていこうとしている、廣水乃生さん。

近頃話題の「エコビレッジを作る人」を育てる「エコビレッジ・デザイン・エデュケーション」の講師としても、
活躍されている廣水さん（通称ノリさん）のルーツは、数学。
一問の問題から見えるモノの考え方…問題解決法…そして人生…と、話題はどんどん広がっていきます。
その奥深い数学の話は、ノリさんのお人柄、そして今されているコミュニティ・ファシリテーションとも
つながっているような気がします。

問題を解かなくとも、もちろんご参加できますが、
解説を聞くと、問題に取り組んだ方にしかわからない、深い「腑」に落ちることと思います。

大人の数学授業～意味のある”意味のない”授業

日時：2009年2月1日（日）　17:00～ゆるゆると
場所：lounge greenz http://greenz.jp/lounge/
授業料：1000円＋飲食代（ノリさんの交通費と飲み代はなるべくみんなでお支払いします）
形式：ゆるりと飲み会
お申し込み：perota@gmail.comまで、メールをお送りくださいませ！

ノリさんより、この授業を受けるための心構え

最近の世の中は、
役に立つこと、効率のよいこと、成功、お金持ちになることなどが、
必要とされるレベルを超えて過剰になってきているように感じています。

この授業のねらいは、
そういった風潮の中で意図的に”意味のない”ことにスペースを作り、
そこにある無意味さを楽しむと共に、
体験的に無意味さの意味を感じてもらうことにあります。

一見生活への実用性がないことでも、
精神性につながることが私たちの生活を潤いのあるものに変えていきます。
なぜなら、私たちは世界を私たちの心で認識しているからです。

無意味さの意味を知ることが、
おそらく実用性や効果性を要求する世界を生き抜く
本質的なエネルギーになるのかもしれません。

授業では、さまざまな数学の問題や数学に関係ない問題を考えることで、
いろんな視点を見つけたり、考え方を見つけたりしていきます。
その底流にある数学的なおもしろさや美しさがもっとも伝えたいものなのですが、
それを体験的に感じていただけたらうれしいです。

この授業、次のどれかに該当するような方にオススメです！

・自分は頭がカタいところがあると思う方
・数学にトラウマがある方、学生時代数学が嫌いだった方、苦手だった方
・数学とは関係なく、今、夢中になっていることがある方
・ナンセンスな笑いが好きな方
・答えや結論がハッキリしていないと気がすまない方
・自由な空気が不足気味な方
・ラーメンが好きな方、あ、ビールも好きです
・出口のない迷路に迷い込んでいる方
・これらのどれでも逆だなぁと思った方
・おおめに見てくれる方

宿題問題（授業が面白くなること請け合い！）

灰色の部分の面積を求めます。
どう～してもわからない場合は、
ヒント1→http://perota.wordpress.com/hint1/
ヒント2→perota[at]gmail.comまでお問い合わせください

そして、この問題に対する課題は3つあります
1　解く
2　この答えの「美しさ」について自分が想像することを説明する
3　よりよい解き方を考える

です。